科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。根据省教委、院党委关于深入学习实践科学发展观领导小组的部署，按照学院《江西陶瓷工艺美院2009学年度教职工政治理论学习计划》，积极组织数字艺术系全体党员和干部，认真学习实践科学发展观，以理论学习为抓手，认真学习胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》、《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》和江西陶瓷工艺美术职业技术学院《教职工政治理论学习读本》中相关理论，深化教师党员干部对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使每一位党员认识到，学院发展要坚持“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学方法，解放思想、转变观念、科学、和谐发展，认真落实“质量立校、特色兴校”的战略方针，实现打造“行业一流、全国知名”的职业学校的目标。

作为系部党员干部，按照“带头学、主动用”的原则，认真组织系部党员教师深入学习实践科学发展观活动读本，采取集中学习和个人自学相结合的形式。通过学习，不断提高自己思想理论水平，增强学习科学理论的自觉性，并自觉运用科学发展观指导系部学生工作。

1、认真领会科学发展观的重大意义、思想内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

胡锦涛总书记指出：“科学发展观，是党第三代中央领导集体关于发展的重要思想继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。通过学习，我们深刻领会学习实践科学发展观必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线不动摇，坚持解放思想，改革开放，肩负起带领和团结全国各族人民，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，实现全民族伟大复兴的崇高使命。

根据《江西陶瓷工艺美院2009学年度教职工政治理论学习计划》的要求，重在理论学习，同时要理论联系实际，要紧密结合社会主义现阶段战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，紧密联系高职教育特点和创建省示范性院校的实际。紧紧围绕我院党委提出的“紧扣一个主题、抓住一个载体”的学习要求，组织全系教工党员，认真贯彻落实科学发展观，转变发展方式，破解发展难题，实现科学发展；突出系部专业特色，培养实践创新型人才，实现培养质量的提升，同时大力加强学生的实习、实训基地的建设，努力实现学生与企业的零距离就业。

2、抓住重点，深刻理解和把握科学发展观的精神实质，以增强各阶层干部及党员老师破解难题的能力

学习实践科学发展观的一个首要问题，是要深刻认识和理解科学发展观的精神实质。科学发展观是用来指导发展的，它的精神实质就是要实现经济社会又好又快的发展。发展是硬道理，发展是第一要务，离开发展，就无所谓发展观。科学发展观把坚持以人为本和实现经济社会全面协调可持续发展统一起来，按照“五个统筹”的要求推进改革和发展，这是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。科学发展观进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针，只有以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，发展才能有新思路、新办法、新局面。院党委书记邱传室同志在3月24日动员大会上指出，在全院开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装全院党员干部、教育广大师生员工的重大举措，是破解学院发展难题、推动各项事业又好又快发展的迫切需要，是以改革创新精神推进学院党的建设的必然要求，全院党员干部、师生员工要立足全局和战略的高度，深刻理解科学发展观的精神实质，切实增强贯彻落实科学发展观的坚定性。

通过学习，我们立志找准方向，抓住我院创建省级示范性院校的机遇，进一步推进教育教学改革，在学生就业上下功夫，为学生的就业、实习与实训提供更多的机会，以缓解世界经济危机造成的对学生就业的压力。同时强化师资队伍建设，与实训基地进行紧密联合，造就更多更好的双师型教师。

3、学以致用，努力开创系部各项工作的新局面，坚持以人为本的教育方针开展系部学生管理及教育工作

学习的目的是学以致用。我们以这次实践科学发展观活动为契机，大力发扬理论联系实际的优良作风，开展调查研究，在学习中抓住重点，突出职业教育特点，切实促进各项教学及学生管理工作。胡锦涛总书记指出“科学发展观核心是以人为本”。“推动科学发展，必须紧紧依靠人民群众，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展问题听从人民群众意见，改进发展措施向人民群众讨教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判”。作为高等职业学校，我们是培养社会主义现代化建设者和可靠接班人的摇篮。以人为本，就是要求教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，创新育人和办学机制。因此我们要做到：第一，以社会主义核心价值为根本，坚持马克思主义中国化科学理论为指导，弘扬爱国主义精神和改革开放时代精神，倡导社会主义荣辱观，加强师德师风建设，加强理想信念教育，激发教师的爱岗敬业精神和学生的刻苦学习的热情。树立优良校风、教风、学风。第二，加强教学基地建设，认真研究学科教学计划，合理培养具有可持续发展的学生，并加强青年教师的培养，实施双师型教师的培养计划。第三，加强学科专业带头人的培养、大力提倡中青年教师申报省级学科带头人、校级学科带头人及省、院级中青年骨干教师，以提高教师队伍的教书育人能力。第四，以学习实践科学发展观为契机，以人为本的教育方针，关爱师生，主动为学生排忧解难，关心资助生活有困难的师生，加强学生的心理健康指导，全力做好毕业生的就业推荐工作。

4、坚持科学发展观，开拓创新党建工作机制的新思路，加强党的思想建设、组织建设、制度建设和作风建设

经过这次系统的科学发展观的讨论学习，深刻地认识到基层党组织建设首先要加强党支部建设，创新工作举措，严格党内有关制度，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；加强党员队伍建设，加大在青年教师特别是学科带头人和学术骨干以及大学生中发展党员的工作力度，努力使学院教工党员所占比例有较大幅度的提高。要不断探索思想政治工作新模式，发挥党支部战斗堡垒作用，保持党员先进性，以增强党的凝聚力和战斗力。其次，坚决依靠党的领导、进一步贯彻民主集中制。加强党总支及支部支委和干部队伍建设。切实加强党员干部的党性修养和作风养成，不断提高思想政治素质。第三，要进一步加强党风廉政建设和反腐败工作。认真学习学院颁发的《教职工政治理论学习读本》中有关政策法规的读本，贯彻落实党风廉政建设，健全民主决策机制；进一步加强干部作风建设，力争做到为民服务，为学生服务，为教师服务，自觉接受群众的监督。

这次学习实践活动，是“三个代表”重要思想集中学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动的继续，也是贯彻落实学校“内涵建设年”、“规范管理年”、“创新发展年”的进一步深化和拓展。我们将按照院党委的指示，高度重视思想理论的学习，加强宣传教育，以更加务实的态度，端正态度、提高认识、认真实践，努力把学习实践活动作为推动我院创建省级示范性高职院校的前期中心工作，并认真总结工作的不足，确保第二、第三阶段的圆满完成。

李辉星