（本网讯 钟勇报道）占娟，毕业于景德镇陶瓷大学，现任江西陶瓷工艺美院数字艺术学院专职班主任。

占娟自2016年担任班主任以来，深知班主任责任重大，既要做好学校与学生、家长与学生、专业老师与学生之间的桥梁和纽带，更要做好学生成长成才的引路人和知心朋友。

把握学生成长周期，寓教于乐。注重学生阶段化需求是开展教育引导的“先手棋”。大一是学习最为关键的阶段，是养成良好学习习惯的关键期，是未来大学学习生活的基调形成。通过召开新生入学主题班会，向大家介绍专业学习和综合素质的重要性，帮助学生做好大学生涯规划，组织优秀学长学姐，在班级内传授学习经验，弘扬先进典型。

走进学生心灵，温情陪伴左右。做学生成长路上可以谈心的朋友，看似简单，实则需要班主任清楚掌握每一位同学的学习、家庭、性格等各方面的情况，常态化的深入学生宿舍，充分聆听学生的心声，要时刻掌握每一位同学思想动态，针对性的开展谈心谈话。同时，针对特殊群体学生，注重方式方法，善于把握问题关键，给予学生关心、爱心和耐心。

言传身教，促进学生全面发展。一名真正优秀的学生，不仅仅是学业成绩的优秀，还要具备健全向上的人格。在各类社团中学生能够增强本领、锻炼社交，在各类比赛中学生可以发现潜能、磨练意志。在志愿服务中能够强化使命担当、实现人生价值。因此，在大一入学初，占老师鼓励班上学生积极加入各类社团，与同学们一起参与各类比赛，带领同学们深入社区投身志愿服务，发挥专业所长，为社区治理贡献力量。

（一审一校：钟勇；二审二校：王泽东；三审三校：王桂武）